有个村子，叫陈家洼。村里的印把子，被坏人篡夺了。那个坏人，叫陈景宜。他表面上装得很好，实际上他在村里搞破坏。
上级就派了一个干部，叫何文进，到陈家洼去当支部书记。何文进到了村里，他发现了陈景宜的问题。
何文进就和陈景宜作斗争。他依靠群众，他把陈景宜的问题，都查了出来。最后，他把印把子夺了回来。陈家洼又走上了正道。这就是夺印的故事，一个最严肃、最有教育意义的故事。
有个村子，叫陈家洼。村里的印把子，被坏人篡夺了。那个坏人，叫陈景宜。他表面上装得很好，实际上他在村里搞破坏。
上级就派了一个干部，叫何文进，到陈家洼去当支部书记。何文进到了村里，他发现了陈景宜的问题。
何文进就和陈景宜作斗争。他依靠群众，他把陈景宜的问题，都查了出来。
最后，他把印把子夺了回来。陈家洼又走上了正道。
最后，陈家洼又走上了正道。这就是夺印的故事，一个最严肃、最有教育意义的故事。
我们陈家洼，出问题了。村里的印把子，被坏人篡夺了。那个坏人，叫陈景宜。他表面上装得很好，实际上他在村里搞破坏。
这一段是开场，介绍陈家洼的问题时的唱。慢板的唱腔严肃庄重，把陈家洼的问题，全唱出来了。
上级派了一个干部，叫何文进，到我们村里来当支部书记。他到了村里，他发现了陈景宜的问题。
这一段是何文进到村时的唱。二六板的节奏明快，把村民那种又希望又期待的心情，全唱出来了。
何文进就和陈景宜作斗争。他依靠群众，他把陈景宜的问题，都查了出来。
这一段是依靠群众时的唱。带板的节奏紧凑，把何文进那种又坚定又认真的心情，全唱出来了。
最后，他把印把子夺了回来。我们陈家洼又走上了正道。我说：谢谢何书记，你为我们除了害。
这一段是结尾，结局时的唱。滚板的旋律急促，把那种又激动又高兴的心情，全唱出来了。
生角
主角，他是上级派来的支部书记，他到了陈家洼，他发现了陈景宜的问题。他依靠群众，他和陈景宜作斗争，他把印把子夺了回来。他是这个戏里最正气的人物。
净角
反派，他表面上装得很好，实际上他在村里搞破坏。他篡夺了村里的印把子。最后，他被何文进查了出来。他是这个戏里的反派角色。
这个戏最打动人的地方，就是它的严。夺印的故事，是最严肃的。它讲的是基层干部和坏人作斗争的故事。这种严肃，是这个戏最打动人的地方。
这个戏最珍贵的地方，就是它的正。何文进是最正气的。他依靠群众，他和坏人作斗争。这种正气，是这个戏最打动人的地方。
这个戏最打动人的地方，就是它的教。夺印的故事，是最有教育意义的。它告诉人们，印把子一定要掌握在好人手里。这种教育意义，是这个戏最打动人的地方。
这个戏特别的地方，就是它的实。夺印的故事，是最朴实的。它讲的就是农村基层的事。这种朴实，是这个戏最有魅力的地方。
《夺印》是评剧最有代表性的现代戏。它和那些古装戏不一样，它是那种讲基层斗争的现代戏。它让人们看到，评剧不光能演古装戏，它还能演这种最严肃的现代戏。
夺印这个故事，已经成了中国文化里基层斗争的代名词。一提到那种基层干部和坏人作斗争的故事，人们就会想到夺印。这种文化符号的力量，是这个戏最有价值的地方。
这个戏最有意义的地方，是它的现代故事经典。它告诉人们，印把子一定要掌握在好人手里。它歌颂了那种正气凛然、依靠群众的基层干部。这种现代故事的经典，是这个戏最有价值的地方。
这个戏是从现代生活里发展出来的，它身上带着浓浓的时代气息。它告诉我们，戏曲不是高高在上的东西，它是从现代生活里来的。这种现代精神的传承，是这个戏最有价值的地方。
